| Utolsó frissítés időpontja | 2020-06-24 16:31:35.237 |
| Hatályosság kezdete | 2016-08-13 |
| Képzés elem azonosítója | 19956 |
| A képzési elem egyedi kódja | BSZKREG |
| Képzési elem szintje (törzsadat kulcs: SZOTAR: KPZSZINT) | alapképzés (BA/BSc/BProf) (B) |
| A képzés elem típusa:szak, szakirány, specializáció, doktori iskola. (törzsadat kulcs: SZOTAR: KPZELEMTIP) | szak (SZK) |
| Képzési elem neve | régészet |
| Alapképzés és mesterképzés szakok esetén a szakképzettség jellege. (törzsadat kulcs: SZOTAR: JELLEG) | arts (BA/MA) (A) |
| Szakképzettségek száma (nem megadott; egy; kettő; egy vagy kettő) (törzsadat kulcs: SZOTAR: SZAKKEPZSZAM) | egy (1) |
| KKK-ban rögzített képzési idő félévekben | 6 |
| A képzési elem teljesítésért járó minimum kredit szám, nem tartalmazza az alapozó, szabadon választható, szakdolgozati és szakmai gyakorlat kredit pontokat | 180 |
| A képzési elem teljesítésért járó maximum kredit szám, nem tartalmazza az alapozó, szabadon választható, szakdolgozati és szakmai gyakorlat kredit pontokat | 180 |
| Képzési elem első indulásának dátuma | 2017-08-01 |
| A képzési elem joker képzési elem-e? | nem (f) |
| A képzési elem az alábbi képzéscsoportokba tartozik: |
| Képzéscsoport ID | Hatályosság kezdete | Hatályosság vége | Típus | Kód | Név |
| 234 | 2008-01-01 | | [FIN08] finanszírozási besorolás a normatív támogatáshoz | BOLC08 | bölcsész, társadalomtudományi |
| 267 | 2012-01-01 | | [FIN12] finanszírozási besorolás állami ösztöndíjhoz | BOLC12A | bölcsészettudomány |
| 651 | 2017-09-01 | | [FIN17] finanszírozási besorolás állami ösztöndíjhoz | BOLCSESZ17 | bölcsészettudomány képzési terület és bölcsészettudományok tudományterület szakjai (kivéve: pszichológia szak) |
| 206 | 2011-01-01 | | [I11SZ] ISCED 2011 szint | 6 | BA/BSc, alapképzés vagy ezzel egyenértékű |
| 466 | 2013-09-01 | | [I13CS] ISCED 2013 F csoport | 0222 | Történelem és régészet |
| 2 | 1980-01-01 | | [KPT] képzési terület | BÖLCS | bölcsészettudomány |
| 673 | 2016-08-05 | | [ORIE] képzés orientációja | kiegy | kiegyensúlyozott, amelyben a gyakorlati jellegű ismeretátadáshoz képest az elméleti jellegű ismeretátadás aránya 40-60 százalék |
